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《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》2天
相關(guān)調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20～30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，就能發(fā)揮其潛力的60～90%。員工職業(yè)化素養(yǎng)的缺失成為影響企業(yè)邁向成功的重要阻礙。
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A新員工系列-為自己工作-員工忠誠(chéng)度與敬業(yè)精神訓(xùn)練
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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VUCA時(shí)代4K核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)V2.0
企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，內(nèi)外部客戶的需求，部門存在的不足和問題，目標(biāo)分解的方法和工具，團(tuán)隊(duì)角色理論，團(tuán)隊(duì)角色理論的應(yīng)用場(chǎng)景。
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跨文化團(tuán)隊(duì)管理
了解跨文化團(tuán)隊(duì)，掌握跨文化團(tuán)隊(duì)管理的工具，有效管理跨文化團(tuán)隊(duì)。
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《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效工作溝通》大綱（1天版）
學(xué)習(xí)溝通的技巧，特別是上下級(jí)之間、跨部門之間溝通的基本要求，選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑龠M(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信與和諧。
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團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)（2天）
加強(qiáng)中層管理者的自我認(rèn)知能力及危機(jī)意識(shí)；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力及戰(zhàn)斗力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
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《激活團(tuán)隊(duì)-凝心聚力特訓(xùn)營(yíng)》
運(yùn)用“理論+體驗(yàn)+工具”的教學(xué)模式，讓學(xué)員觸景生情，心懷感恩，整裝待發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)生發(fā)智慧，并與老板同頻共振，從而達(dá)到“上下同欲”，激活并且引爆團(tuán)隊(duì)的效果。
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群策群力團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)
《群策群力》做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)的精髓是：帶著大家一起玩兒，玩出團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、歸屬感、責(zé)任心、積極性、戰(zhàn)斗力！
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《帶好團(tuán)隊(duì)管好人》（1天版）
增強(qiáng)中高層干部的責(zé)任意識(shí)，提升管理技能與領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
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《打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》二天
提高內(nèi)部和外部客戶的溝通方式，對(duì)上、對(duì)下、平行高效溝通，執(zhí)行落實(shí)工作中的職責(zé)與權(quán)限，責(zé)、權(quán)、利對(duì)等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)流程。
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《打造團(tuán)隊(duì)超級(jí)執(zhí)行力》
學(xué)習(xí)和掌握提升執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)技巧，提升團(tuán)隊(duì)的融合力，釋放團(tuán)隊(duì)潛能。
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《團(tuán)隊(duì)凝聚力與積極心態(tài)》
進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。
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團(tuán)隊(duì)進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力-沙漠掘金版
《沙漠掘金》是從加拿大引進(jìn)的國(guó)際經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，該課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)對(duì)可能出現(xiàn)的合作、激勵(lì)、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。
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A新員工系列-新員工特訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)熔煉與自信心提升
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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A新員工系列-新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)提升
不做簡(jiǎn)單的概念、知識(shí)性傳播，而是遵從企業(yè)實(shí)際需要進(jìn)行展開，實(shí)效性好。會(huì)深入引導(dǎo)學(xué)習(xí)者生發(fā)對(duì)自己、企業(yè)（崗位）的尊重，以此來(lái)挖掘新員工的源動(dòng)力。
