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共找到 1267 個課程
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問題解決型課程設計和開發
有的課程氣氛熱烈、有的課程理論豐富、有的課程風趣幽默，但是，這些課程都不見得是好課程，因為，衡量一門好課程的唯一標準就是，是否能幫助企業解決高價值的重要的實際問題。
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跨部門溝通與團隊協作— 1天 收獲季節
察覺自身心智模式的盲點；警醒和反思自身的思維慣性；了解跨部門溝通的本質，追根溯源，并能針對問題根源選擇有效的溝通對策解決問題；認識部門/小團體目標與整體目標之間的錯位；了解個人決策和集體決策的差異；理解系統思考對于組織角色、工作任務及決策的價值與意義；學習系統思考的冰山模型及應用冰山模型進行實際問題的結構分析。
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《項目管理培訓課前調查問卷》（通用項目管理課前調查問卷）
為了使此次項目管理培訓更好地達到預期效果，同時可以更有效地解決學員工作中的實際問題，協助培訓講師針對學員的具體需求進行相應的課程設置，特此進行課前調查。
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公共關系禮儀文書寫作（半天）
各企事業單位與外界發生關系，禮儀文書起到橋梁作用，有時候，禮儀文書甚至可以稱為本單位的一張名片，因此，公共關系禮儀文書的地位和作用不容小覷。
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EPC工程總承包的概念及發展現狀-普及性-1天
我國EPC工程總承包政策演進史，國家層面EPC工程總承包主要政策及規范核心要點解析，地方層面EPC工程總承包主要政策核心要點解析。
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《手把手教你玩微課》-課程大綱
通過微課，在最大程度上滿足知識獲取的直接性、重要性，便捷性及有效性，使員工形成高效率的有效學習。高效率，不僅是時代發展的要求，更是人們不斷進步的自我要求。
