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提升領(lǐng)導(dǎo)力與團隊效能實戰(zhàn)坊-2天版大綱
學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法；學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)、激勵下屬和合理授權(quán)。
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團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
《團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做。
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賦能團隊教練課程大綱及蔣嫦娥介紹 中文
“賦能團隊教練”明確定義了組織變革的結(jié)構(gòu)和原則，為領(lǐng)導(dǎo)者提供了有效、實用的過程和工具，賦能領(lǐng)導(dǎo)成為真正的領(lǐng)導(dǎo)， 賦能團隊以高績效超越自我， 以增強人們的創(chuàng)造力和戰(zhàn)略思維能力，使戰(zhàn)略規(guī)劃和變革成為公司發(fā)展的持續(xù)過程。
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管理智慧—角色認知與管理
本課程能夠清晰自己的定位，應(yīng)該扮演什么樣的角色；中層清晰自己在企業(yè)中應(yīng)該做什么？不應(yīng)該做什么？中層清晰自己在部門中如何更好的做好部門管理工作；中層掌握正確的思維方式，幫助企業(yè)和員共創(chuàng)造價值；透過鑄造力三要素，全面理清執(zhí)行的關(guān)鍵問題，建立正確的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行理念。
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
掌握人才選用育留的基本技能， 學(xué)習(xí)如何進行團隊建設(shè)，打造具有戰(zhàn)斗力和工作氛圍良好的團隊。
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飛越巔峰 RUPT時代核心【領(lǐng)導(dǎo)力】提升沙盤
建立與時俱進的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)框架，掌握驅(qū)動個人、團隊與組織發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力秘訣，提升領(lǐng)導(dǎo)者對新時代特征的適應(yīng)性。
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總裁領(lǐng)導(dǎo)力——靈魂戰(zhàn)隊建設(shè)體系訓(xùn)練營
“管理深處是哲學(xué)，執(zhí)行背后是文化。”完善自己、提升團隊?wèi)?zhàn)斗力是每個管理者的必修課。
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《如何打造_4D_型內(nèi)訓(xùn)團隊》課程大綱2天版
學(xué)會如何通過調(diào)動業(yè)務(wù)部門充分參與，高質(zhì)量實施培訓(xùn)方案；能夠運用內(nèi)訓(xùn)跟進機制，實現(xiàn)培訓(xùn)后跟進及培訓(xùn)成果呈現(xiàn)。
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戰(zhàn)略人力資源管理公開課兩天版
通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與人力資源管理的結(jié)合講解，讓學(xué)員深入了解人力資源管理對提高組織績效的現(xiàn)實意義。
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《培訓(xùn)管理六脈神劍之培訓(xùn)運營管理》
清晰培訓(xùn)定位；提升培訓(xùn)影響力；助力培訓(xùn)價值實現(xiàn)；實現(xiàn)培訓(xùn)影響力。
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《授權(quán)與激勵》（2天）
通過學(xué)習(xí)，使得學(xué)員，學(xué)會并掌握有關(guān)授權(quán)的管理能力，知道有關(guān)授權(quán)的基本原理，學(xué)會根據(jù)不同的人群特征組合激勵手段。
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頂天立地做中層2天版課程大綱
本課程以“頂天立地做中層”為主線，以提升中層干部的執(zhí)行能力與管理能力為核心，分為“贏在執(zhí)行”與“贏在管理”兩個模塊，力爭實現(xiàn)收獲。
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沙漠掘金與高效團隊建設(shè)
從出發(fā)第一日起，在第5日、第10日、第15日、第20日分別進行一天的原地修整（15分鐘），修整時間主要工作為：各組相互交流進展和目前遇到的最大問題或阻礙；同時兩只相遇的探險隊（即同一時間在同一地點/同一格子），可以相互交換物資。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—優(yōu)勢教練（1天)
獲得自身五大優(yōu)勢的測評報告；獲得蓋洛普優(yōu)勢測評解讀指南一份；探索自身優(yōu)勢對工作和生活的“前拉”和“后拽”；能夠發(fā)現(xiàn)自己可能的短板，提升覺察力；初步學(xué)習(xí)如何對自己和他人進行Career Talk；初步學(xué)習(xí)自我教練和教練他人(簡易版工具)。
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《TTM-培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》
掌握外部師資選拔與內(nèi)部師資培養(yǎng)激勵的方法，掌握培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)的基本思路和方法。
